Atividade A

Recriar: Constrói o teu Depositrão

1º escalão: alunos de jardim de infância e 1º ciclo

Trabalhos Publicados

Escola EB1/JI Porto Pinheiro (Odivelas)

A construção do depositrão teve como principal objetivo a reutilização de materiais, foi projetada pelos alunos dessa forma, tendo os mesmos recolhido materiais e objetos que já não usavam, envolvendo também as famílias e dando uma nova utilidade aos objetos, aplicando-os na construção do depositrão.

Os alunos definiram que o depositrão seria masculino e com uma atitude feliz e irreverente, quiseram construir um boné para lhe colocar (virado de lado), de modo a dar esse aspeto. Para construir o corpo do depositrão os alunos foram ao local onde se armazena o papel e cartão e escolheram uma caixa grande, mas, a caixa tinha letras e imagens difíceis de cobrir com a tinta, então, um AO forrou a caixa com cartazes de publicidade, que no verso são brancos, e, assim os alunos já puderam cobrir pintando com a cor vermelha.

Em seguida foram recortados pedaços de calças de ganga para lhe "vestir" umas jardineiras. Do bolso traseiro fez-se um bolso à frente, sobre as quais se colou as palavras geração depositrão. A mascote foi depois decorada com boca, olhos feitos com tampas de boiões de creme e caricas. Os braços foram cortados de um casaco de fato de treino enchidos com jornais e as mãos foram construídas com luvas descartáveis cheias de algodão.

Descrição dos materiais utilizados:

caixa de cartão, tinta vermelha, tecido ganga, cola quente, tampas, caricas, balde de pipocas, cartão, luvas, jornais, algodão.

Idade dos alunos:

7-8 anos

Envolvimento dos alunos:

Os alunos participaram ativamente na construção do depositrão, pois, assim que as professoras lhes comunicaram o que era suposto construírem, nas aulas de educação para a cidadania - TIC foram pesquisar imagens do depositrão na net, em seguida, em grupo desenharam várias possibilidades, pintaram e discutiram os materiais que podiam utilizar para construir o mesmo. Cada grupo de alunos apresentou aos restantes as suas ideias e por último chegaram a um encontro das diferentes opiniões sobre a forma como o deviam elaborar e que materiais utilizar... nesse sentido verificaram os materiais existentes na escola e recolheram junto das famílias os restantes materiais necessários à sua elaboração e iniciaram a sua construção em conjunto e com a ajuda das professoras.

Envolvimento de outros elementos da comunidade:

Contamos com o envolvimento dos Assistentes Operacionais (AO) da escola, na ajuda da recolha dos materiais necessários pela escola; um dos AO forrou a caixa (que tinha letras e imagens) para que os alunos depois pudessem trabalhar sobre a mesma pintando-a com as cores escolhidas. Os pais e familiares também se envolveram ao enviarem alguns materiais (ganga).