Atividade B

Upcycling: construir um brinquedo, utilizando REEE

(todos os graus de ensino)

Trabalhos Publicados

Colégio Bartolomeu Dias (Loures)

Foram utilizados diferentes materiais e modelos criativos para construir os brinquedos. Todos eles, têm na sua composição, um ou mais elementos elétricos e/ou eletrónicos. Estes brinquedos foram colocados em exposição junto do Depositrão na Sala dos Alunos.

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Escola EB1/JI de Megide (Vila Nova de Gaia)

A professora trouxe a chaleira e cada aluno deu a sua opinião do que se poderia fazer. A maioria disse que se poderia fazer um pássaro, por causa do bico da chaleira, outros disseram que se podia fazer um elefante porque a pega da chaleira parecia uma tromba e ainda outros disseram que se poderia fazer uma boneca. Pega [...]

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Colégio D. Duarte (Porto)

Para a construção do brinquedo com REE, convidamos os Encarregados de Educação, para que, em conjunto com os filhotes elaborassem um brinquedo com etse tipo de resíduos. Para isso, foram enviadas para casa as informações relativamente ao regulamento que tinha que ser seguido, salientando a importância da reutilização [...]

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Escola EB do Chafariz d'El Rei (Évora)

Foi escolhido um secador de cabelo para o transformar num jogo de coordenação óculo-manual. Foi retirado o motor e a grelha traseira, sendo aproveitada a parte exterior, a qual foi pintada por duas alunas (2º e 4º ano). O objetivo do brinquedo é balançar o secador, de modo a que a ficha suba e entre na traseira do se [...]

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Escola EB D. Domingos Jardo (Sintra)

Construção de carros solares, utilizando materiais recicláveis. Sensibilizar os alunos na utilização de materiais reciclados.

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Escola Básica do Viso (Viseu) (Viseu)

Os alunos começaram por investigar que tipo de materiais se conseguia arranjar e escolheram um teclado de computador. Inicialmente a ideia era fazer um Skate, mas rapidamente verificaram que o teclado não era suficientemente resistente para aguentar com o peso deles, pelo que optaram por fazer um carrinho. Assim que o [...]

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Escola Básica Fonte dos Escudeiros (Benavente)

O trabalho foi realizado numa turma de 4º ano, nas aulas de expressão plástica. Sendo a turma na maioria constituída por rapazes, pensaram em construir um carro. Os alunos começaram por levar alguns materiais para a sala e aos poucos foram pondo em prática o projeto que tinham idealizado, recorrendo a materiais de res [...]

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Escola Básica e Secundária de Bemposta (Portimão)

Todas as turmas elegeram um eco-delegado (aluno responsável por representar a turma quando se tratam de questões ambientais). Todas as 4ª-feiras à tarde, estes alunos e outros interessados, reuniam com a coordenadora do programa eco-escolas. O trabalho desenvolvido nestas sessões era transmitido / partilhado nas turma [...]

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Escola Básica de Custóias (Matosinhos)

No âmbito do Projeto Geração Depositrão, Upcycling: Construir um brinquedo utilizando REEE, as Coordenadoras Eco-Escolas propuseram aos alunos do 6ºJ o desenvolvimento deste desafio criativo. Os alunos apresentaram várias ideias para a construção de um brinquedo, e decidiram construir uma boneca utilizando uma varinha [...]

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Escola Sec. de Vendas Novas (Vendas Novas)

Os alunos, perante os resíduos recolhidos na Escola, fizeram a sua escolha e estudaram as diferentes hipóteses de reutilização. O Ouriço Cacheiro foi o privilegiado.O Ouriço-Cacheiro (Erinaceus europaeus) é um mamífero pertencente à ordem Insectivora e à família Erinaceidae. Em Portugal esta espécie insetívora não es [...]

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Escola Básica São João de Deus (Montemor-o-Novo)

Construir um brinquedo com reutilização de um REEE foi o desafio proposto aos alunos do 5ºano turma F da Escola Básica S. João de Deus de Montemor-o-Novo. Foi pedido aos alunos a criação de um brinquedo original em que a criatividade predominasse , podendo esse brinquedo ser inclusivamente utilitário . Surgiram [...]

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Escola Básica das Ribeiras (Matosinhos)

Definição do problema: É importante usar energias alternativas não poluentes. Planificação do trabalho: A importância da energia solar. Diálogo com os alunos sobre as necessidade de utilizar energias alternativas e não poluentes. Objetivos: fomentar a abertura ao mundo que nos rodeia; Facilitar a aquisição de conhec [...]

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Escola Básica Vendas Novas n.º 1 (Vendas Novas)

Numa primeira aula de Educação Visual foi apresentada aos alunos da turma 7º A a atividade "Geração Depositrão" de modo a alertá-los e e sensibilizá-los para o correto tratamento dos resíduos, nomeadamente os Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos (REEE), pilhas e acumuladores. Na aula de Educação Visual fo [...]

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Escola EB 2,3 Dr. Horácio Bento de Gouveia (Funchal)

Na aula de EV e com o apoio da nossa professora projetamos o nosso brinquedo, trouxemos o material elétrico que tínhamos em casa, na garagem, e até partilhamos algum com os nossos colegas. Foram muitos os brinquedos criados, das mais variadas formas, feitios e dimensões. A imaginação e a criatividade foram excelentes. [...]

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Escola EB 2,3 Mário Sá Carneiro (Loures)

Os trabalhos foram elaborados por alunos do 2º ciclo no âmbito das disciplinas de Cidadania e desenvolvimento, Componente de educação artística e Educação visual/ Educação tecnológica.

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Escola EB Nº1 de Mira - Sintra (Sintra)

No Projeto Geração Depositrão na atividade “ Criação de brinquedo/protótipo” foi mencionado, na segunda reunião do Conselho Eco-escolas. O trabalho foi desenvolvido ao longo de várias etapas, contando com a participação dos alunos, professoras titulares de turma e encarregados de educação. No início foi feita a apres [...]

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Escola EB1/JI de Vasco Martins Rebolo (Amadora)

Com a ajuda da professora Margarida Hortas do 2º ano, os alunos fizeram uma pesquisa sobre materiais que poderiam ser reutilizados. Em seguida alguns alunos trouxeram eletrodomésticos em fim de vida, nomeadamente, uma máquina de café, um aparelho para ouvir cds e uma máquina para misturar alimentos. Os alunos foram ten [...]

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Centro de Apoio Familiar Pinto de Carvalho (Oliveira de Azeméis)

Assim, as crianças foram ao depositrão e escolheram alguns dos electrodomésticos/lâmpadas/material informático e começaram a construir o nosso Robot.

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Escola EB de Lopas (Sintra)

No Projeto Geração Depositrão, a atividade “ Upcycling: Construir um brinquedo, utilizando REEE” foi atribuída às turmas de 4.º ano, na primeira reunião do Conselho Eco-Escolas. O trabalho foi desenvolvido ao longo de várias etapas, contando com a participação dos alunos das três turmas do 4º ano e respetivos professor [...]

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Escola EB1 de Macinhata do Vouga (Águeda)

Os alunos definiram que o brinquedo a realizar seria um robot. a partir daí, escolheram os resíduos elétricos a utilizar na sua execução e passaram à execução de projetos (desenhos). Com alguns ajustes feitos de ideias de diferentes projetos, passou-se para o projeto final e com a ajuda da professora, para a concretiza [...]

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Escola Básica e Secundária Soares Basto (Oliveira de Azeméis)

O novo REEE tem a função de fazer espuma de leite, com alimentação por USB. Foi adicionado dois LEDs com função de sinalização luminosa de funcionamento. Foi reaproveitado um mini rato com ligação USB, aproveitando o cabo do rato que serve apenas para alimentação do motor DC que lhe foi colocado. O motor foi aproveitad [...]

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Escola EB 2,3 Sophia de Mello Breyner (Vila Nova de Gaia)

Este projeto foi desenvolvido em Educação Tecnológica, pelas turmas do 6ºA, 6ºC, 6ºH e no Clube da Reciclagem. Os alunos apresentaram várias ideias para a construção de brinquedos, sendo escolhida a construção de carrinhos. Utilizaram REEE recolhidos nas famílias e outros depositados no Depositrão da escola. Foi uma at [...]

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Escola Básica e Secundária Pedro da Fonseca (Proença-a-Nova)

O grupo de alunos que desenvolveu a atividade deslocou-se até ao depositrão para fazer um inventário dos REEE disponíveis. De seguida escolheram os REEE que lhes pareciam mais versáteis para ir ao encontro do objetivo da atividade. Começaram por desmontar um pouco os REEE selecionados para ver possíveis reutilizações. [...]

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Escola Básica e Secundária de Rio Tinto (Gondomar)

1ª Fase: Os professores, os alunos e os encarregados de educação participaram na recolha de todos os tipos de REEE (pequenos e grandes eletrodomésticos, equipamentos informáticos e lâmpadas) e pilhas/acumuladores. 2ª Fase: Seleção dos equipamentos recolhidos e dos materiais necessários para a construção do protótipo. [...]

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Escola Secundária de Rocha Peixoto (Póvoa de Varzim)

Neste projeto, ao qual chamamos "Spin Explosion" e que consiste num jogo de equipas ou a dois em que de um lado estão, supostamente, terroristas e do outro policias, que têm que ativar/desativar um "bomba" situada no tabuleiro do jogo. Utilizamos materiais de origem electrónica para construir um brinquedo/jogo. Começ [...]

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Escola Básica de Alheiras (Vila Nova de Gaia)

Dos objetos recolhidos para o depositrão, foi selecionado um velho aspirador, o qual foi transformado num brinquedo ( BUS ALHEIRAS).

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Escola Básica e Secundária Dr. Serafim Leite (São João da Madeira)

Fases de realização de cada um dos brinquedos construídos pelos alunos: Após investigação, foram escolhidos os vários componentes necessários ao projeto, a partir de objetos recolhidos na escola para reciclagem. Utilizando ferramentas manuais básicas, procedeu-se à execução, aplicando técnicas de desmontagem de objet [...]

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Jardim de Infância/Escola Básica nº1 de Arganil (Arganil)

A partir de uma televisão velha, retirada do nosso Depositrão, os alunos retiraram todo o recheio da TV para construírem o palco das histórias. Esta televisão servirá para contar histórias mudando os cenários e as personagens. Tem duas formas de contar histórias: ou colocando as personagens uma a uma ou entrando pel [...]

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Escola Básica e Secundária de Ourém (Ourém)

Depois de recolher alguns monos, nomeadamente impressoras e pequenos eletrodomésticos os alunos conceberam, com base em alguns conhecimentos de eletricidade e física um pequeno brinquedo ao qual deram o nome de "aranhiço". O brinquedo é composto por um pequeno motor DC, retirado de uma impressora, um suporte de pilhas, [...]

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Escola EB/JI A Lã e a Neve (Covilhã)

Os alunos começaram por levar para as aulas pequenos equipamentos elétricos que iriam para o "Depositrão". Foi escolhido um pequeno rádio, tomadas e cabos elétricos e rodas que pertenciam a um aquecedor a óleo. Como materiais levaram rolhas de cortiça, embalagens de cartão, botões, tampas de plástico... Após consulta [...]

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Escola EB 2,3 Dr. Acácio de Azevedo (Oliveira do Bairro)

No âmbito do Projeto da Autonomia e Flexibilidade Curricular, desenvolveram diversos projetos relacionados com o ambiente. A professora responsável pela disciplina de Oferta Complementar apresentou e partilhou com a turma diversos projetos/ desafios apresentados pelo Eco-Escolas e divulgados pela Coordenadora do Eco-Es [...]

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Colégio O Cantinho dos Amigos (Seixal)

A atividade começa com a explicação da professora, em sala de aula, sobre o trabalho que iriam desenvolver. Nessa mesma sessão, os alunos organizaram-se em grupos, de acordo com os seus interesses, e fizeram um plano do que iriam construir, depois de observarem os materiais reutilizáveis que tínhamos guardados na sala [...]

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Jardim de Infância de Casais de São Clemente (Miranda do Corvo)

Depois do desafio lançado e escolha do equipamento, o grupo reuniu para a construção do brinquedo REEE. Para algumas crianças o aspirador vermelho parecia ótimo para construir um carro de corrida, para outras um carrinho para as bonecas. Ao retirarmos o depósito do pó do equipamento, verificámos que tinha uma forma ex [...]

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Escola EB 2,3 Prof. Mendes dos Remédios de Nisa (Nisa)

Os alunos selecionaram um dos eletrodomésticos recolhidos ao longo do ano na campanha "Geração Depositrão" (máquina de pressão de água). Em seguida, debateram as ideias propostas e decidiram fazer um "minion". Foram pesquisar imagens na Internet e escolheram uma das figuras. Selecionados os materiais necessários, met [...]

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Escola EB 2,3 Frei Estevão Martins (Alcobaça)

Para construir a maqueta de energia solar, foi usado como base apoio o esferovite sendo que para o painel de energia solar foi usada uma película de plástico a imitar as células fotovoltaicas. Para construir as maquetas de energia eólica, foi usada como base, uma caixa de cartão e uma bola de esferovite. Uma rolha d [...]

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Escola Secundária da Baixa da Banheira (Moita)

Inicialmente foi feito um reconhecimento e uma triagem dos Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos em fim de vida existentes no laboratório de eletricidade. Foram selecionados alguns materiais, principalmente um rato de computador hp retirando-se do seu interior os respetivos componentes para servir de base ao [...]

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Escola EB 2,3 de Canedo (Santa Maria da Feira)

Numa primeira fase o Rúben fez o levantamento dos REEE que tinha em casa. Depois idealizou um carro de corrida com o ferro de engomar e recolheu os restantes materiais que pudessem dar vida à sua ideia. Projetou, pintou, recortou e, por fim, teve a colaboração da mãe para efetuar as colagens. Pintou o ferro de vermelho [...]

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Escola Secundária com 3º Ciclo do Entroncamento (Entroncamento)

Este relatório tem o propósito de descrever a realização de um projeto de um carro de brincar autónomo, assistido por inteligência artificial a partir de materiais residuais aproveitados de projetos anteriores e de brinquedos, na altura inutilizáveis. O projeto foi realizado por cinco alunos da turma 10º CCT da Escola [...]

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Escola EB/S Dr. Luís Maurílio da Silva Dantas (ex-Escola EB 2,3 e Sec. do Carmo) (Câmara de Lobos)

Com o material recolhido e inspirado no jogo do "Potatoe", os alunos construíram uma face com materiais de diversos aparelhos.

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Escola EB 2,3/S Dr. Daniel de Matos (Vila Nova de Poiares)

Numa primeira fase do projeto foi abordada, nos diferentes grupos turma, a importância subjacente aos 5R´s. Nomeadamente os R´s de reaproveitar e reciclar, aumentando a vida útil dos produtos e em particular dos equipamentos elétricos e eletrónicos. Numa segunda fase, na área curricular de Educação Musical, foram estu [...]

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Escola EB Fernando Teixeira Lopes (Cascais)

Este brinquedo foi concebido por uma aluna do 1º ano de escolaridade e a sua família. Todo ele foi construido com materiais reciclados resultante do aproveitamento de vários equipamentos elétrónicos e elétricos. Este briquedo possui componentes eletricos e eletrónicos que permitem que a criança interaja com ele. É po [...]

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Colégio do Castanheiro (Ponta Delgada)

- Caracterização do Projeto: Cada turma foi sensibilizada para temáticas relacionadas com Educação Ambiental, tendo o desafio "UPCYCLING" sido uma mais-valia para uma abordagem mais didática e criativa. - Objetivos: Que cada aluno tivesse a oportunidade de criar um brinquedo reutilizando REE, permitindo que cada cri [...]

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Escola Básica da Gafanha da Nazaré (Ílhavo)

Jogo de Palavras Cruzadas. Jogo de palavras cruzadas para 4 jogadores, com recursos mínimos. A minimização de gastos na sua produção foi uma preocupação, onde não se recorreu a colas ou outro tipo de ligações [pregos, parafusos, ...]. Exceptuou-se a ligação com linha e máquina de costura para o tabuleiro.

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Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (Lisboa)

Para a realização do projeto foram utilizados diversos resíduos de equipamentos elétricos e eletrónicos e pilhas provenientes do Depositrão da ESTeSL, alguns trazidos pelos próprios estudantes, que foram usados para a construção do brinquedo, que representa um edifício icónico do Parque das Nações, a Torre Vasco da Gam [...]

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Centro Educativo Alice Nabeiro (Campo Maior)

Transformámos um corta relvas eléctrico num carrinho de brincar para os alunos do pré-escolar. A ideia partiu dos alunos ao descobrirem este corta relvas nos materiais para entrega à geração depositrão. Foi limpo e pintado a gosto dos alunos com materiais diversos reciclados. No final surgiu um brinquedo divertido onde [...]

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Jardim de Infância do Cacém Nº1 (Escola EB1 n.º2 do Cacém) (Sintra)

No depositrão foi encontrado um relógio avariado. No âmbito do domínio da matemática tem sido trabalhado, através de várias estratégias, a noção de número associando o numeral à quantidade. Para a realização do jogo, as crianças colaram o número de botões nos cartões correspondente ao número pretendido no relógio. O jo [...]

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Externato Cooperativo da Benedita (Alcobaça)

PRCC – Phone remoted controlled car Projeto: Brinquedo/Protótipo REEE Tema 9: Indústria, inovação e infraestrutura. Áreas de competência mobilizadas no Eco-Escolas: • Saber científico, técnico e tecnológico; • Desenvolvimento pessoal e autonomia. Objetivo: criação de um carro controlado por Bluetooth, com cap [...]

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Escola EB1/JI de Casal do Cotão (Sintra)

No âmbito do Projeto Eco-Escolas, foi proposto aos alunos das diversas turmas a construção de um brinquedo com materiais reciclados. Os alunos manifestaram muito interesse e motivação na participação desta atividade, construindo-se diversos brinquedos, tais como: mesa de ténis de mesa, casa de bonecos, jogos do galo, M [...]

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Escola EB de Vilarinho de Bairro (Anadia)

Os alunos reutilizam materiais e objetos tecnológicos recolhidos na escola, promovendo atividades manuais, usando ferramentas, em ambiente de oficina, dando ênfase à vertente lúdica e criativa da aprendizagem, tendo como fim a criação de objetos de arte, a partir de “lixo e resíduos elétricos e eletrónicos”, nomeadamen [...]

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Externato Infante D. Henrique (Braga)

Eu brinco com resíduos foi o desafio feito aos alunos do 2º. ciclo para darem asas à imaginação e criarem um brinquedo ou uma máscara de Carnaval. Os alunos começaram por criar a ideia e depois colocaram as mãos na massa, recolhendo lixo e criando os seus brinquedos. O resultado do divulgado à comunidade, numa mostra d [...]

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Escola Secundária/3 S. Pedro (Vila Real)

Inicialmente foi feita uma pesquisa a fim de ver diferentes possibilidades no uso de material elétrico ou eletrónico. De seguida foi desenhado um esboço do projeto assim como foram sendo pensadas estratégias para elaboração do brinquedo e possíveis materiais necessários. Foi depois realizada uma visita ao electrão da [...]

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Escola EB 2,3 Dr. João de Barros (Figueira da Foz)

Os alunos, na disciplina de educação visual, identificaram a falta de uma "Mesa de Luz" para a realização de alguns trabalhos. Assim, e em conjunto com as disciplinas de educação tecnológica e educação visual, tiveram a ideia de transformar um scanner num brinquedo didático "Mesa de Luz". Primeiro, desmontaram o sca [...]

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Escola Básica de Oliveira S. Mateus (Vila Nova de Famalicão)

Nesta atividade seguimos a mesma metodologia da utilizada na construção do “Trator-depositarão”. Recolha de ideias, debate das mesmas; construção de protótipo do brinquedo; recolha de materiais, experimentação, construção, avaliação e divulgação. As crianças da educação pré-escolar seguiram o seguinte processo da real [...]

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Escola EB 2,3 da Maia (Ribeira Grande) (Ribeira Grande)

Os objetos aqui representados vão de encontro a realidade destes alunos, uma realidade do campo que quiseram retratar mediante a construção de objetos que representam a realidade dos mesmos. Os discentes e nós docentes optamos este ano, na disciplina de Educação Tecnológica, por reconstruir objetos mediante o aproveita [...]

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