Atividade B

Upcycling: construir um brinquedo, utilizando REEE

1º escalão: alunos de jardim de infância e 1º ciclo

Trabalhos Publicados

Escola EB Nº1 de Mira - Sintra (Sintra)

No Projeto Geração Depositrão na atividade “ Criação de brinquedo/protótipo” foi mencionado, na segunda reunião do Conselho Eco-escolas. O trabalho foi desenvolvido ao longo de várias etapas, contando com a participação dos alunos, professoras titulares de turma e encarregados de educação.
No início foi feita a apresentação do projeto e seus objetivos aos alunos e programado o plano de ação para a sua concretização. Foi pedido aos alunos e suas famílias que enviassem pequenos eletrodomésticos que estivessem estragados para a escola com o intuito de construir o brinquedo.
Em maio juntaram-se as turmas em assembleia e foi perguntado como criar o brinquedo.
Exemplo: Com que material querem o tronco? Os alunos foram sugerindo e de seguida fez-se a votação com o dedo no ar. Consoante as propostas dos alunos, assim se iam colocando os materiais para recriar a personagem “Abracinhos”. Posteriormente os alunos do 3.º e 4.º anos colaram com cola quente os materiais de acordo com as instruções dadas pelos colegas e com a “supervisão” das professoras.
Depois de pronto o brinquedo foi apresentada a toda a comunidade e exposta em local visível, na entrada da escola.

Descrição dos materiais utilizados:

Os alunos e respetivas famílias foram muito recetivos e enviaram: impressoras, aparelhagens de música, ratos, máquinas de barbear, telemóveis, telefones, secadores, CDs. Relógios, carregadores e auscultadores.

Idade dos alunos:

6-11 anos

Envolvimento dos alunos:

Para a “ Criação de um brinquedo/protótipo” os alunos trouxeram eletrodomésticos estragados para a escola. Em assembleia de escola foi apresentado todo o material recolhido e perguntado como criar o brinquedo. Para todas as partes do brinquedo foram os alunos que decidiram e atribuíram-lhe o nome de “Abracinhos”, as professoras foram as moderadoras nas perguntas e contagem de votos e consoante as propostas dos alunos, assim se iam colocando os materiais para recriar a personagem. Posteriormente os alunos do 3.º e 4.º anos colaram com cola quente os materiais de acordo com sugestões dadas por todos e com a “supervisão” das professoras.