Atividade B

Upcycling: construir um brinquedo, utilizando REEE

2º escalão: alunos de escolas de 2º e 3º ciclo

Trabalhos Publicados

Escola EB de Vilarinho de Bairro (Anadia)

Os alunos reutilizam materiais e objetos tecnológicos recolhidos na escola, promovendo atividades manuais, usando ferramentas, em ambiente de oficina, dando ênfase à vertente lúdica e criativa da aprendizagem, tendo como fim a criação de objetos de arte, a partir de “lixo e resíduos elétricos e eletrónicos”, nomeadamente telemóveis, tablets, carregadores, secadores de cabelo, fios, cabos e outros aparelhos eletrónicos. O objetivo principal do projeto é sensibilizar para a cidadania e para a educação ambiental.
Foram cumpridas as regras de higiene e segurança, no manuseamento e desmontagem das peças, plásticos, metais, circuitos elétricos etc. os alunos separaram as peças e posteriormente deram asas à imaginação, idealizaram e criaram os seus próprios “Bonecos Elétricos”, selecionando e juntando peça a peça, com colagem a quente.
As personagens criadas foram depois sujeitas a uma sessão fotográfica, com fotos obtidas pelos alunos, no exterior e no interior da escola, como complemento à vertente de artes plásticas em aulas-oficina, sempre querendo contribuir para evidenciar uma mensagem positiva e sonhadora do mundo e promover os valores do respeito pela natureza, pela liberdade, pela generosidade, pela sabedoria e pela amizade.

Descrição dos materiais utilizados:

Os alunos reutilizam materiais e objetos tecnológicos recolhidos na escola, promovendo atividades manuais, usando ferramentas, em ambiente de oficina, dando ênfase à vertente lúdica e criativa da aprendizagem, tendo como fim a criação de objetos de arte, a partir de “lixo e resíduos elétricos e eletrónicos”, nomeadamente telemóveis, tablets, carregadores, secadores de cabelo, fios, cabos e outros aparelhos eletrónicos. O objetivo principal do projeto é sensibilizar para a cidadania e para a educação ambiental.

Idade dos alunos:

alunos do 5.º e 6.º ano, com idades entre os 10 e os 12 anos

Envolvimento dos alunos:

Os alunos envolveram-se neste desafio com muito à vontade, autonomia e imaginação, à descoberta de como funcionam os objetos do dia-a-dia. Colaboram entre si, num clima de partilha de ideias, e o resultado é resumido nas fotos anexas.