O trabalho foi elaborado a partir de um pacote de leite. Foi recortado de forma a fazer uma abertura. Foi plastificado com papel autocolante vermelho (cor do Pilhão). Reutilizou-se o cartão reciclado para fazer as mãos, os olhos e o nariz.

Inicialmente, a atividade foi apresentada aos alunos do 2.º e 3.º ano. Depois de alguma partilha, as turmas decidiram usar como base garrafões e garrafas de água, cartão, areias coloridas, papel autocolante, arroz, tintas e cola branca. Os discentes selecionaram imagens de monstros, colarem em cartão e as professoras [...]

A proposta desta atividade ao grupo de crianças foi bem aceite por todos. O grupo primeiro foi procurar na sala que materiais de desperdício poderiam usar para a construção do traga pilhas. Inicialmente seria apenas uma caixa que teria de ter um orifício(seria a boca do traga pilhas), mas rapidamente as crianças decidi [...]

No âmbito do projeto “Geração Depositrão” os alunos das salas 6/7 do Centro Sócio-Educativo (Escola de Educação Especial) da APPACDM elaboraram um “Traga Pilhas”, no sentido de sensibilizar para a problemática dos resíduos elétricos e eletrónicos. Numa primeira fase, os estudantes reuniram-se para debater e definir a [...]

São recolhidos resíduos elétricos e eletrónicos e guardados até recolha no Depositrão Sala. Foi-se buscar alguns resíduos para a decoração do Traga Pilhas. Foi usado um cilindro de papelão, uma caixa de sapatos uma tampa metálica de caixa de bolachas, papéis e bastante cola. Este Traga Pilhas tem um orifício em cima [...]

Esta atividade foi proposta pela educadora titular de turma na altura do confinamento. Pelo que se pode constatar, foi bem recebida pelas crianças e seus encarregados de educação. Alguns trabalhos estavam umas verdadeiras obras de arte. Importa referir ainda, que a maioria das pessoas estão interessadas nas causas rela [...]

Memória descritiva Definição do Problema: Criação de um depósito para depositar pilhas usadas, dando importância à reutilização de materiais já utilizados, de forma a ter atitudes saudáveis para o Planeta. Planificação do trabalho: A importância de não deitar as pilhas usadas no lixo, mas sim depositá-las em loc [...]

Construção O processo de decisão começou por um debate alargado, nas duas turmas, sobre a aparência do projeto tendo sido decidido, por maioria, dar aparência de um robô ao Traga Pilhas. Cada aluno fez uma ilustração da sua ideia sobre o objeto. Passada esta fase de projeto, começou-se por planear a construção partin [...]

As crianças cobriram o balde com papel crepe vermelho, utilizando técnica de colagem com cola branca, sendo que a mesma técnica foi utilizada para cobrir com tecido os rolos que serviram para fazer as pernas. Desenharam-se os olhos nas tampas das toalhitas e uma boca em esponja. Todos os elementos foram fixados com rec [...]

Para construir o Traga Pilhas, reutilizamos materiais de desperdício 1º Usamos uma caixa de cartão 2º As crianças pintaram com esponjas o saco do pão de amarelo 3º Forramos a caixa com o saco do pão já pintado 4º Desenhamos uma pilha em cartão e os meninos pintaram com tinta preta 5º Colamos as pilhas já pintadas [...]

Ao aderirmos ao Desafio Geração Depositrão, considerámos essencial que os alunos construíssem os recipientes onde iam guardando as pilhas, antes de as trazerem para a escola. O desafio foi lançado aos alunos e surgiram "Traga Pilhas" muito criativos e elaborados, sobretudo, recorrendo a materiais que iriam para a recic [...]

Este trabalho foi realizado pelo grupo de crianças do JI na valência da AAAF, com idades compreendidas entre os 4 e os 6 anos de idade e foi orientado pelas Assistentes Técnicas. O Traga Pilhas criou-se a partir da reutilização de uma televisão desmontada. O trabalho feito pelas crianças realizou-se através da pintur [...]

O projeto "Constrói o teu traga pilhas" foi apresentado aos alunos nas aulas de Assembleia de Turma das duas turmas envolvidas. Ficou decidido que iria ser construído um traga pilhas por turma (LN 134 e LN24). Fez-se a recolha de latas de achocolatado e do tecido a usar (serapilheira). A tampa foi cortada com uma fe [...]

Os alunos estiveram a trabalhar o tema da reciclagem. Neste âmbito foi falado sobre o pilhão e da necessidade de se recicla as pilhas. Daí surgiu a ideia deste traga pilhas.

Após debates e visionamento de filmes acerca da importância da separação dos resíduos para o ambiente, os alunos das 4 salas do jardim de infância desenharam, recortaram e colaram os elementos da natureza no Traga Pilhas.

As crianças de 5 e 6 anos, pré e 1 ano, foram à cantina pedir um caixote para poderem construir o traga pilhas. Depois deitaram mãos à obra, começando por cortar no cartão a abertura para a entrada das pilhas de vários tamanhos, seguidamente pintaram de azul, pois queriam que as informações a dar ficassem a vermelho pa [...]

Os alunos do Pré-escolar juntamente com a professora, e após várias ideias, escolheram a casinha típica madeirense. Recolheram garrafões, tecidos, pauzinhos de gelado e rolo de papel higiénico para a elaboração do trabalho. Utilizaram as técnicas da colagem e da pintura. As dimensões foram de acordo com o regulamen [...]

A informação sobre este novo desafio foi transmitido, via email, pela Coordenadora do Eco-Escolas. A Professora titular da turma do 4º ano, da Escola Básica do Troviscal, ainda em E&D, transmitiu e propôs aos seus alunos, a construção de um depósito de pilhas, recorrendo à reutilização de materiais diversos e salientan [...]

A educadora e os meninos do Jardim de Infância abordaram a elaboração do Traga-Pilhas como um projeto do grupo. Conversaram sobre a enorme importância de recolher as pilhas e do seu encaminhamento para os centros de recolha. Para reforçar a importância da recolha das pilhas decidiram elaborar uma mensagem: "Olá Eu [...]

As crianças foram envolvidas na construção do Traga-Pilhas no âmbito das nossas atividades da Eco-Escola, com uma breve sensibilização do objectivo desta iniciativa. As crianças selecionaram do material existente na escola, um porta guarda chuva que já não estava a ser utilizado para a base do Traga Pilhas na perspet [...]

A ideia da construção de pilhões pelos alunos do 1º ciclo surgiu da necessidade de colmatar a falta de pilhões nas salas de aula daquele ciclo. Assim, o Conselho Eco-Escolas sugeriu que os alunos do 1º ano elaborassem caixas de pilhões que pudessem ser oferecidas às outras turmas. Podiam realizar da forma que entendes [...]

Depósito de pilhas realizado com recurso a um balde de plástico que foi forrado com cartolina eva amarela. Para os braços, pernas, olhos e boca foram utilizados rolos de papel higiénico e cartão de caixas cereais pintados com tinta guache branca, à excessão da boca, pintada com lápis de cera e caneta marcador. Este tra [...]

No ensino à distância a professoraprestou alguns esclarecimentos sobre acerca das características específicas dos REEE e RP&A e principais conceitos associados à sua reciclagem; Depois desabermos mais sobre o assunto começamos arealizar esta atividade que faz parte da implementação do Programa Eco-Escolas, realizamos [...]

No inicio do ano letivo iniciamos a recolha de pilhas. Escolhemos o recipiente onde colocá-las. Durante o 3º período as turmas discutiram como seria a caracterização do recipiente. Após algumas sugestões, optaram por fazermos um monstro. Assim nasceu o "Traga Pilhas" vermelho pertencente à EBVN2 - Extensão do Agrupamen [...]

O “Traga pilhas” foi elaborado nas salas de pé escolar do Centro Educativo Alice Nabeiro. Depois de ter sido explicado a importância de reciclar as pilhas, depois de compreenderem a diferença que faz ao nosso planeta a separação do lixo, incluindo a separação das pilhas, as crianças deram as suas ideias para a elabor [...]

Durante o confinamento, nas aulas de Oferta Complementar, em E@D, a Coordenadora Eco-Escolas apresentou o desafio aos alunos através da leitura e exploração oral de um documento informativo previamente enviado a todos, construído para esse fim a partir das informações constantes na página ecoescolas.abae.pt. Os alun [...]

A sala dos 4 anos realizou durante o confinamento este projeto, onde cada aluno realizaria com a ajuda dos pais um traga pilhas. Quando regressaram à escola, cada um trouxe o seu. Foram elaborados com materiais que tinham em casa.

Ambos os alunos, envolvidos na construção do traga pilhas, frequentam o Centro de Apoio à Aprendizagem e à Inclusão-CAA, pelo facto de serem alunos com necessidades educativas especiais. O Daniel beneficia de medidas seletivas e o Joaquim é um aluno de etnia cigana que beneficia de medidas acionais. A construção do tra [...]

TRAGA PILHAS Objetivos do trabalho: • Contribuir para a sustentabilidade do Planeta e para uma melhor qualidade de vida de todos(as) quantos(as) nela habitam; • (In)formar acerca do correto encaminhamento deste resíduo; • Recolher e incentivar outros(as) a recolher pilhas; • Recriar, dando vida a materiais us [...]

Para realizar o nosso “Traga-Pilhas”, optamos por construir um monstrinho, visto ser essa a temática da nossa sala de aula. Depois fomos até ao depositrão do nosso colégio, em busca de material para a sua construção. Ao ver um velho aspirador, de imediato surgiu a ideia de com ele construirmos o corpo do nosso monstr [...]

COMO - RASGÁMOS JORNAIS E MISTURÁMOS COM COLA BRANCA - COLÁMOS EM VOLTA DO GARRAFÃO -DEIXÁMOS SECAR -PINTÁMOS O GARRAFÃO COM OS PAPÉIS, PINTÁMOS OS GARRAFÃO POR CIMA DOS PAPÉIS -COLÁMOS OS OLHOS, A LÍNGUA, O NARIZ, AS ORELHAS, O CABELO, O CHAPÉU E OBRAÇO QUE TINHA A MENSAGEM. PORQUÊ/PARA QUÊ -PARA GUARDARM [...]

Os materiais utilizados na construção do depositrão foram: caixa de papelão, cartolina, cola, folhas de papel, marcadores, tesouras e paus de espetadas. Os alunos do Jardim de Infância construíram um pilhão que entregaram aos alunos do 1º ciclo. O pilhão foi colocado no hall de entrada do Centro Escolar para que todo [...]

As pilhas são muito utilizadas nas nossas casas, quer em comandos de TV, como em brinquedos, entre outros. Há muitas vezes o “problema” da sua recolha e reciclagem. Foi a pensar na solução desse problema, que os alunos participaram numa campanha de sensibilização que visava o conhecimento do destino adequado a dar a es [...]

Cada aluno levou de sua casa para a escola uma embalagem de leite, ou sumo, já limpa. Na escola foi-se medindo, recortando e colando tiras de papel autocolante de modo a forrar a embalagem. Debateu-se a importância de não deitar as pilhas para o lixo comum, o mal que causam ao ambiente e o quão prejudiciais são. Cheg [...]

Tantas pilhas, tantos tamanhos e formas! Construímos o nosso pilhão e realizamos atividades de categorização e de seleção! Ganhámos um novo amigo!

Conversa sobre os Eco-pontos e a importância da reciclagem. Elaboração de de um traga-pilhas que apelidaram de pilhão para recolha de pilhas em casa de cada criança. Planeamento com as crianças: como fazer, com que material e como decorar? Registo gráfico do seu projeto de pilhão. Recolha de embalagens. Decoraçã [...]

O uso de pilhas no JI restringe-se a um relógio, pelo que, este ano, o ecoponto para as pilhas, a colocar na sala de atividades não necessita de ser muito grande. Todas as pilhas recolhidas em casa, aí permanecerão, sendo canalizadas pelos pais, para um local apropriado, dadas as orintações conjuntas da DGS e do MEC de [...]

O Ji disponha de um pilhão muito velhinho também construído pelas crianças há uns anos. O grupo concluiu que se deveria proceder à construção de novo Pilhão. Assim reuniram-se os materiais, planificou-se o pilhão concluiu-se que poderiam ser feitos 2 e passou-se à sua elaboração. Depois de finalizar os 2 pilhões as c [...]

A primeira fase do trabalho consistiu num esboço e registo do material necessário para a elaboração do traga pilhas. Seguidamente, o trabalho foi elaborado a partir da reutilização de uma caixa de sapatos. Foi recortada de forma a fazer duas aberturas tendo em conta os diferentes tamanhos e formas das pilhas. Forrou- [...]

Os pilhões "Traga Pilhas" foram construídos com materiais reutilizados e realizados no âmbito do desafio lançado aos alunos e às suas famílias. Foi realizado o concurso "Traga Pilhas" na turma e foram distribuídos todos os "Traga Pilhas" elaborados pelos alunos e famílias da turma pelos diferentes espaços da escola.

Foi feita uma sensibilização para a importância da separação dos resíduos, com particular incidência para as pilhas e as consequências de não recolher as mesmas, colocando-as no respetivo ecoponto. Propôs-se aos alunos o desafio de (re)criar um “traga pilhas” para terem em casa e quando esse estiver cheio, trazem as pi [...]

O trabalho criativo de construção de Traga Pilhas foi proposto aos alunos pela docente titular de turma, ainda durante o período de confinamento, nas aulas síncronas. A referida professora deu a conhecer à turma o desafio da construção e o objetivo do mesmo. Com a retoma das aulas presenciais, vários "Traga Pilhas" a [...]

A atividade “Recriar: Constrói o teu Traga Pilhas”, teve a participação das duas salas de Jardim de Infância de Alfândega da Fé. Materiais utilizados: caixa de cartão, garrafa de plástico, cartolina, fita cola, cola quente, tampas e tintas. De forma a contribuir para a recolha de pilhas e informar acerca do correto e [...]

Foi escolhido este projeto do Traga Pilhas pela importância da temática em torno das questões ambientais e pelo facto desta atividade criativa visar investigar, divulgar e sensibilizar, para a problemática dos resíduos elétricos e eletrónicos. A construção deste equipamento de recolha de pilhas, “Traga Pilhas”, tinha [...]

Esta atividade surgiu da necessidade de arranjar o “eco ponto” para colocar as pilhas, recolhidas pelas crianças e adultos do Jardim de Infância. Já existiam na sala os três eco pontos habituais de recolha (amarelo, azul e verde), um garrafão para as tampas de plástico e o lixo comum, mas faltava o eco ponto vermelho p [...]

Usando uma caixa de plástico de sopa e realizando a sua decoração elaboramos um Pilhão para utilização na sala de atividades.

A atividade de construção de um traga-pilhas, foi realizada pelas crianças em família.

Trabalho realizado com a ajuda dos alunos do 4º ano em que foram criados não só um ecoponto vermelho como os restantes. Os trabalhos partiram de uma base em cartão que depois de forrado com jornal e cola branca foi pintado de vermelho. Posteriormente foram aplicados pequenos pormenores para dar animação ao ecoponto.

A EB1/C/PE é uma escola com três edifícios distintos, sendo que o edifício da creche é aquele que melhores condições reunia para a recolha dos eletrodomésticos. Assim sendo o Depositrão "nasceu" na creche, sendo posteriormente lançada uma campanha de recolha de eletrodomésticos com a utilização de um vídeo promocional [...]

Em assembleia foi discutida a forma de fazer um traga pilhas tendo-se decidido fazê-lo com uma lata de tinta vazia. Entretanto, os alunos trouxeram latas de casa e uma das professoras trouxe uma lata de 20 litros de tinta vazia. Como em abril chegou um contentor para recolha de pilhas oferecido pela abae, os alunos [...]

Os alunos foram desafiados pela professora a construírem um Traga Pilhas com materiais que pudessem ser reutilizados ou reciclados.Com os materiais existentes na sala, foram desenvolvendo o projeto. Primeiro decidiram fazer a boca para entrada das pilhas. De seguida fizeram a cara com os olhos e pompons que tínhamos. [...]

A atividade “Constrói o teu Traga Pilhas” teve a participação das duas salas de Jardim de Infância da escola. Foram utilizados os materiais acima indicados. Foi colocado o desafio de construir um equipamento de recolha de pilhas, recorrendo à reutilização de materiais. Partindo da ideia da função do equipamento, surgiu [...]

Sensibilizados para o facto de que as pilhas contêm materiais tóxicos que provocam poluição, a importância de não deitar as pilhas em fim de vida no lixo, mas sim em locais próprios, e neste caso num Traga Pilhas. Os alunos da turma ASR2 construíram o seu “Traga Pilhas”. Para uma maior criatividade, cada aluno utili [...]

Em grupo, propomos às crianças construir o nosso próprio pilhão para colocarem as pilhas. Reunimos o material e começamos por forrar a caixa com papel autocolante, depois colocamos as letras feitas pelas crianças e por fim, as crianças quiseram colar algumas pilhas que trouxeram de casa. O pilhão está colocado na sal [...]

No primeira reunião do Conselho Eco-Escolas foram analisados os documentos com as informações sobre os desafios já disponíveis na página ecoescolas.abae.pt. Cada um dos alunos, em conjunto com as mães/encarregadas de educação que também estavam presentes, fizeram a inscrição naqueles que consideram mais interessantes. [...]

Durante o ensino à distância os alunos foram convidados a construir o seu próprio Traga Pilhas tendo em conta a reutilização de materiais. Esta atividade resultou de uma DAC entre as disciplinas de CFQ e CN. Foram abordados temas como os resíduos e correto encaminhamento, nomeadamente das pilhas usadas. Alguns Traga P [...]

Durante o ensino à distância os alunos foram convidados a construir o seu próprio Traga Pilhas tendo em conta a reutilização de materiais. Esta atividade resultou de uma DAC entre as disciplinas de Matemática e de Ciências Naturais. Foram abordados temas como os resíduos e correto encaminhamento, nomeadamente das pilha [...]

1 – Comecei por planear o meu projeto; 2 – Recolhi os materiais necessários; 3 – Colei a caixa de sapatos e fiz as aberturas (boca e braços); 4 – Coloquei os braços do meu “Traga Pilhas”; 5 – Pintei de amarelo com guache e deixei secar; 6 – Desenhei o meu boneco e pintei-o com tinta acrílica; 7 – Deixei secar; 8 [...]

O trabalho foi feito a partir de um desumidificador que ia para a a reciclagem. Desmontou-se o equipamento para retirar o motor, voltou-se a montar, abriu-se uma abertura superior para colocar as pilhas. Por fim pintou-se o equipamento.

A ideia foi de assemelhar o "tragapilhas" ao mocho que a escola construiu para embelezar a entrada (numa árvore). As placas foram recortadas e coladas pelo professor, cabendo aos alunos a sua pintura e colagem apenas dos olhos.

As coordenadoras do Programa Eco-Escolas da Escola E.B. 2,3 de Santa Iria de Azóia, lançaram o desafio “Constrói o teu Traga Pilhas” durante o período de Ensino à Distância, com o intuito de estimular os alunos a utilizarem materiais reutilizáveis com criatividade e originalidade na construção de um equipamento de reco [...]

No âmbito do Programa Eco-Escolas foi lançado um repto aos alunos do Clube das Artes, orientados pelas professoras Ana Filipa Nóbrega e Maria Catarina Marques, para a construção de um Depositrão de pilhas, o "Traga Pilhas". Os alunos deram início ao projeto, elaborando um plano de trabalho, com os materiais a usar, t [...]

GERAÇÃO DEPOSITRÃO“CONSTRÓI O TEU TRAGA PILHAS” MEMÓRIA DESCRITIVA INTERVENIENTES Escola EB 2/3 Sophia de Mello Breyner Alunos das Turmas 6ºH e 6ºI – com idades de 11, 12 anos Trabalho apresentado a concurso: Simão Magalhães – 6ºI METODOLOGIA / ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS No âmbito das disciplinas de Cidadania e Des [...]

O aluno utilizou um garrafão de plástico como base. Foi forrado com papel e pintado com tinta vermelha. Utilizando o cartão, o aluno recortou as letras que colou no topo do depositrão para a sua identificação.

Os alunos do 5.º E e 6.º E, da Escola Básica Integrada/JI Prof. Dr. Ferrer Correia, sob a orientação da professora Celeste Gomes, realizaram o "Traga pilhas", em articulação com a disciplina de matemática com o conteúdo "Sólidos Geométricos".

Com o objetivo de recolher as pilhas usadas que muitos dos nossos alunos tinham em casa, foi construído um pilhão, pelos alunos do 8.ºano, que servia como um depósito de pilhas para cada umas das turmas da escola. Cada turma foi convidada a participar e, a ver pela quantidade de pilhas recolhidas, a iniciativa foi um [...]

Os traga-pilhas foram criados nas disciplinas de Educação Tecnológica, sobre o tema Energia e tendo como suporte o impacto causado pelo usos excessivo de energia/matérias-primas/materiais tóxicos no ambiente. Optamos por reutilizar embalagens cartonadas que armazenam o leite (1 litro). São traga-pilhas individuais, um [...]

Nas aulas de Educação Visual foi apresentado aos alunos o desafio criativo do projeto Geração Depositrão 13 |2020-2021 de construírem um equipamento de recolha de pilhas, o “Traga Pilhas”, com materiais reutilizados. Vários alunos apresentaram os trabalhos com o propósito de concorrerem, assim como espalharem pela esco [...]

Foi apresentado aos alunos, nas aulas de DT (DIreção de Turma), o desafio criativo do projeto Geração Depositrão 13 |2020-2021 para construírem um equipamento de recolha de pilhas, o “Traga Pilhas”, de modo a utilizarem materiais recicláveis. Os alunos apresentaram os trabalhos com o propósito de concorrerem, e outro [...]

Os alunos desenvolveram este trabalho nas aulas de projeto.

O meu traga pilhas tem cores vivas e apelativas para ser bem visível e inclusivamente tem a representação de uma pilha em destaque para facilmente ser percetível a finalidade da sua utilização. Registo ainda que tem um local de abertura maior para mais facilmente e rapidamente serem retiradas as pilhas, sendo o seu c [...]

Inicialmente, numa aula de geografia, foram-nos apresentadas diversas propostas de trabalho no âmbito dos Programas Eco-Escolas e Jovens Repórteres Para o Ambiente, de entre os quais escolhi o projeto “Traga pilhas”. Primeiro comecei por fazer um esboço do trabalho que pretendia realizar. De seguida rasguei pequenos p [...]

Os alunos começaram por elaborar no caderno diário, um esquema global do "Traga Pilhas" que gostariam de construir. Fizeram um levantamento de todo o material que iriam necessitar ( caixas de cartão, lápis de cor, marcadores, lápis, caderno diário e borracha). O traga pilhas foi elaborado nas aulas de apoio de matem [...]

Este projeto "Traga-Pilhas", já apresentado no primeiro Eco-Conselho, foi proposto aos alunos durante o período do ensino à distância, para não só sensibilizar os alunos quanto ao tema da reciclagem, mas também para promover o envolvimento da família. Assim deste modo, não foi construído apenas um "Traga Pilhas", mas [...]

Os alunos construíram recipientes para recolha de pilhas recorrendo à reutilização de materiais.

A Coordenadora do projeto Eco-Escolas lançou o desafio aos alunos da turma D do sexto ano. Estes alunos têm entre onze e treze anos de idade e aceitaram o desafio com muito entusiasmo! Os alunos executaram este desafio utilizando para o efeito a reutilização de materiais: cartão, latas, embalagens de plástico, papel. [...]

Foi lançado o desafio aos alunos da turma do 6.º9, nas disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica, para construírem um “Traga-Pilhas”. Etapas do trabalho: 1.ª – Motivação para o desafio através da exploração de conteúdos recolhidos no site da Geração Depositrão para a importância do adequado encaminhamento [...]

Memória descritiva Nas aulas de Projeto Turma foi apresentado aos alunos um desafio criativo da “Geração Depositrão” para construírem um depositrão para recolha de pilhas “ Traga Pilhas” com materiais reutilizados. Os alunos foram sensibilizados para a correta separação dos resíduos e para a importância da reutili [...]

Todos os trabalhos foram elaborados tendo como referência a economia circular e conceitos teórico práticos dos 3Rs. Por uma questão prática, as famílias dos alunos optam por utilizar garrafões de água como porta pilhas. Concluídos os trabalhos, foram divulgados na nossa página do facebook conselho de delegados ambien [...]

A turma 5º1 da Escola Básica dos 2º e 3º ciclos dos Louros, desenvolveu o projeto “Constrói o teu Traga Pilhas” em colaboração com o Eco-Escolas, no 1.ºsemestre do ano letivo, integrando o mesmo nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento tendo por base o tema Educação Ambiental. As várias fases do projeto foram as segu [...]

Na Escola Básica 2/3 de Souselo, Cinfães, o tema "Resíduos" é o agregador dos Domínios de Autonomia Curricular (DAC), nos 2.º e 3.º ciclos. Neste sentido, foi desenvolvida uma estratégia de articulação com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e o Eco Escolas. A estratégia consistiu em propor aos alunos, que dur [...]

A construção do Traga Pilhas, foi escolhida após se notar a necessidade de um suporte para colocar as pilhas já utilizadas. As alunas acharam que se deveria reaproveitar materiais que já foram utilizados, e então pensaram em cartão e pacotes de leite. Criaram a planificação em cartão e recortaram, em seguida consoan [...]

As alunas utilizaram os materiais acima indicados. O traga-pulhas foi construído tanto nas aulas de Físico-química como na aula de Cidadania e desenvolvimento, uma vez que, a abordagem ao tema foi feita relacionando conceitos de ambas as disciplina (energia e sustentabilidade). O traga Pilhas aqui apresentado resulto [...]

Dentro da atividade "Geração Depositrão" fizemos recolha de resíduos elétricos/eletrónicos sendo estes posteriormente retirados pela Junta da Freguesia de Mira. Já foram recolhidos por duas vezes sendo a primeira vez, aquela em que se retirou maior quantidade. Não sabemos a quantidade exata, mas temos fotos a atestar. [...]

Os "Traga Pilhas" foram construídos, nas turmas de 8º ano, nas disciplinas de Ciências Naturais e Educação Visual, reutilizando materiais disponíveis: embalagens de plástico e papel, lã, restos de tecido e papel.

"Apresento um recipiente para recolha de piolhas usadas, feito com uma caixa de cartão reutilizada para ser colocada na escola. As pilhas são um tipo de resíduos muito poluente, que devem ser recolhidas e recicladas por entidades competentes. Gostei muito de realizar este trabalho." Vários alunos realizaram Traga [...]

As alunas construíram o traga pilhas com material reutilizável.

Trabalhos realizados durante o Ensino a Distância com a colaboração dos Encarregados de Educação. Foi pedido este trabalho em colaboração com a disciplina de Matemática após os estudo dos sólidos geométricos. Os alunos utilizaram materiais de desperdícios como embalagens de sumo e cereais, recorrendo a recortes, co [...]

Os alunos do CEF3 – Operador de Informática, ao longo do 1.º período idealizaram, em grupos, a imagem do traga pilhas bem como o processo da sua conceção (imagem, recolha/seleção de materiais, corte, colagem e pintura). Para tal, procederam a alguma pesquisa de informação e recorreram ao uso de caixas de cartão que for [...]

Na aula de Ciências Naturais foi proposto às 8 turmas do 2º ciclo a construção de um “Traga Pilhas” recorrendo à reutilização de materiais recicláveis. O ponto de partida foi explicar aos alunos os motivos pelos quais estes resíduos não devem ser descartados no lixo comum, já que vão parar em aterros sanitários e que [...]

As turmas do 8º ano foram desafiadas a participar no projeto “Elabora o teu Traga Pilhas”, uma vez que esta atividade vai de encontro aos conteúdos programáticos deste ano de escolaridade e estimula a criatividade e proatividade dos jovens, com vista à promoção de um desenvolvimento sustentável. Na construção do “Tra [...]

Este desafio foi lançado, no âmbito do programa Eco-escolas e do concurso “Constrói o teu traga as pilhas”, aos alunos do 2.º e 3.º ciclos, da Escola Básica e Secundária Ibn Mucana. Em regime de voluntariado os alunos foram realizando os seus trabalhos criativos de forma entusiasta, tendo em consideração a importância [...]

Na aula de "APDT" a turma idealizou e construiu um traga-pilhas muito simples: Uma caixa de sapatos e com rolhas de cortiça coladas na sua parte exterior, pintadas de vermelho (querendo significar pilhas). Na parte central, efetuou-se um orifício, de forma a recolher pilhas.

O desafio foi lançado aos alunos do 5.º ano, estes juntaram-se em grupos de 2 para a elaboração dos trabalhos.Todos fizeram (16 alunos), mas só os trabalhos destes 4 alunos (25%) foram finalizados no prazo definido e apresentaram alguma qualidade dentro dos objetivos pretendidos.

A construção do “Traga Pilhas” envolveu os alunos da turma D do sétimo ano. O “Traga Pilhas” construído foi desenvolvido da seguinte forma: Para fazer a estrutura em forma de pilha começamos por colar as 3 latas de leite em pó umas em cima das outras. Depois colámos duas tampas e revestimos com papel de alumínio. Re [...]

Os eco-alunos de cada turma lideraram a construção de um ecoponto para a sala, com materiais recicláveis e com a descrição da organização de deposição nos ecopontos da escola.

Os alunos fizeram orifícios nos garrafões de detergente de lavar a roupa industrial e decoraram os mesmos com imagens apelativas a incentivar a reciclagem das pilhas. Ainda colocamos nas nossas instalações um ecoponto para colocar as pilhas e baterias usadas, oferecido pela "onde reciclar". Os alunos realizaram ainda [...]

Este trabalho foi realizado por um aluno do oitavo ano, da turma seis, no âmbito das disciplinas de Físico-Química e Educação Tecnológica. Numa primeira fase, na aula de Físico-Química, sensibilizou-se os alunos para a participação no projeto, solicitando que estes elaborassem um projeto de Depositrão, individualment [...]

Inicialmente alguns alunos construíram uma caixa que serviria de recipiente das pilhas, a qual foi posteriormente substituída por outra caixa maior elaborada por outro aluno. Foi desenvolvido um programa para o Arduino ligado ao display que mostra a contagem das pilhas e que inicialmente contém uma mensagem de boas vin [...]

Os alunos começaram por planear o design do traga pilhas e preparar os materiais - caixa de papelão e tiras de papel de jornal. Foi feita uma base de cola branca e água onde as tiras de jornal foram mergulhadas e posteriormente coladas à caixa de papelão, a fim de obter uma maior resistência da mesma. Seguidamente, [...]

Com intuito de consciencializar os colegas mais novos do ensino básico, as alunas Íris e Vânia do oitavo ano colocaram mãos à obra e construíram dois belos exemplares: "Traga Pilhas". Estes serão colocados numas das escolas do 1.º ciclo do agrupamento. Este desafio teve a colaboração dos encarregados de educação e de o [...]

Os alunos do 7ºA foram desafiados pela DT, profª Margarida Barreiros, após as sessões "100% Resíduos" a construir os seus "Traga-Pilhas". O desafio foi aceite por vários alunos. Estes três foram apresentados à comunidade durante o nosso "Eco-Dia" e escolhidos para representar a Escola neste desafio.

A Escola Profissional Amar Terra tem a bandeira ECO-ESCOLAS há treze anos, tendo por lema “TUDO tem um propósito, NADA é deitado ao lixo, TUDO é reaproveitado”. Este designo visa promover nos seus alunos a “consciência e responsabilidade ambiental e social, trabalhando colaborativamente para o bem comum, com vista à co [...]

O desafio da construção dos Traga Pilhas foi colocado aos alunos do 5º ano de escolaridade. A professora Maria da Luz explicou o objetivo do desafio aos alunos do 5º ano de escolaridade e disponibilizou algumas aulas de educação tecnológica para a construção do mesmo. Os alunos utilizaram preferencialmente materiais qu [...]

Tudo começou a partir do desafio proposto pela professora de gestão de resíduos sólidos, águas e ambiente do curso técnico de gestão de ambiente, tipo 6, que nos informou da iniciativa do programa Eco-Escolas. Aceitámos logo a proposta e começámos a pensar nos materiais que poderíamos utilizar e que fossem adequado [...]

O Traga Pilhas é personificado no Poupilhas ( a mascote ) . Esta foi uma forma de chamar a atenção para um novo lema - "Pára, lê e deposita" estes resíduos tão prejudiciais para o nosso Planeta. A caixa funciona como depósito, a forra vermelha chama a atenção para o perigo de contaminação, o canudo de cartão à altura [...]

Este pilhão foi construído no âmbito do concurso “Desafia a tua potência - Vamos encontrar a turma com mais pilhas de consciência”, realizado pelo Eco-Escolas em parceria com a Biblioteca Escolar.

O presente trabalho foi dinamizado pela docente Vera Andrade, no âmbito do Projeto Eco-Escolas. O mesmo foi realizado por cinco alunas pertencestes ao Conselho Eco-Escolas. Numa primeira fase, foi levada a cabo uma pesquisa sobre a importância da recolha e reciclagem de pilhas em fim de vida e o impacto nefasto qu [...]

Integrado na Economia Circular - Geração Depositrão, os Traga Pilhas foram construídos no âmbito da atividade criativa - Recriar. Sensibilizados, os alunos do 7º, 8º e 10º anos construíram individualmente, a partir de suas casas e na escola/Clube de Ciências e Tecnologia os seus Traga Pilhas, usando imaginação, origina [...]