Geração Depositrão 5 | 2012-2013

Atividade 3

Spot “REEE no Depositrão”

(3º ciclo, sec, prof e superior)

Trabalhos Publicados

Escola EB 2,3 do Couto Mineiro do Pejão (Castelo de Paiva)

Semana da Energia - Campanha de recolha de REEE no AECoutoMineiroPejão

Clique aqui para ver o vídeo na página do YouTube.

Guião:

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO COUTO MINEIRO DO PEJÃO
ESCOLA EB2,3 DO COUTO MINEIRO DO PEJÃO
Guião do Spot “REEE no Depositrão”
28 de maio de 2013

1 – INT – LABORATÓRIO DE BIOLOGIA – DIA
ALUNO A, vestido com uma roupa casual, exibe no rosto uma MÁSCARA produzida com cartão pintado de vermelho, de margens brancas e contendo peças de equipamentos elétricos/eletrónicos avariados. Este aluno encontra-se sozinho no interior do Laboratório de Biologia, segurando um TELEVISOR avariado.
Escuta-se a fala, “Você sabia”, a partir de um narrador ausente. Aparecem três balões de informação, a letra branca, destacada a vermelho, em maiúsculas “CHUMBO”, em minúsculas “Problemas do sistema reprodutor” e “Atraso intelectual”. Em som de fundo escuta-se “Industrial Music Box”, por Incopetech royalty free music e o batimento de um coração.
CORTA PARA:

2 – INT – BAR DOS ALUNOS - DIA
ALUNA B, vestida com uma roupa casual, exibe no rosto uma MÁSCARA produzida com cartão pintado de vermelho, de margens brancas e contendo peças de equipamentos elétricos/eletrónicos avariados. Esta aluna encontra-se sozinha no bar dos alunos, segurando uma pilha usada.
Aparecem três balões de informação, a letra branca, destacada com vermelho, em maiúsculas “CÁDMIO”, em minúsculas “Dores musculares” e “Problemas nos rins”. Em som de fundo escuta-se “Industrial Music Box”, por Incopetech royalty free music e o batimento de um coração.
CORTA PARA:

3 – EXT – CAMPO DE JOGOS - DIA
ALUNA C, vestida com uma roupa casual, exibe no rosto uma MÁSCARA produzida com cartão pintado de vermelho, de margens brancas e contendo peças de equipamentos elétricos/eletrónicos avariados. Esta aluna encontra-se sozinha no campo de jogos, segurando uma varinha mágica avariada.
Aparecem três balões de informação, a letra branca, destacada com vermelho, em maiúsculas “MERCÚRIO”, em minúsculas “Veneno” e “Problemas neurológicos”. Em som de fundo escuta-se “Industrial Music Box”, por Incopetech royalty free music e o batimento de um coração.
CORTA PARA:

4 – INT – LABORATÓRIO DE BIOLOGIA – DIA
ALUNO A, vestido com uma roupa casual, exibe no rosto uma MÁSCARA produzida com cartão pintado de vermelho, de margens brancas e contendo peças de equipamentos elétricos/eletrónicos avariados. Este aluno encontra-se no interior do Laboratório de Biologia, acompanhado por outros alunos da turma, segurando um cartaz com a inscrição “Saber”.
Escuta-se a fala, “Agora sabe”, a partir de um narrador ausente. Em som de fundo escuta-se “Industrial Music Box”, por Incopetech royalty free music e o batimento de um coração.
CORTA PARA:

5 – INT – BAR DOS ALUNOS - DIA
ALUNA B, vestida com uma roupa casual, exibe no rosto uma MÁSCARA produzida com cartão pintado de vermelho, de margens brancas e contendo peças de equipamentos elétricos/eletrónicos avariados. Esta aluna encontra-se no bar dos alunos, acompanhada por outros alunos da turma, segurando um cartaz com a inscrição “Pensar”.
Escuta-se a fala, “Pense”, a partir de um narrador ausente. Em som de fundo escuta-se “Industrial Music Box”, por Incopetech royalty free music e o batimento de um coração.
CORTA PARA:

6 – EXT – CAMPO DE JOGOS - DIA
ALUNA C, vestida com uma roupa casual, exibe no rosto uma MÁSCARA produzida com cartão pintado de vermelho, de margens brancas e contendo peças de equipamentos elétricos/eletrónicos avariados. Esta aluna encontra-se no campo de jogos, acompanhada por outros alunos da turma, segurando um cartaz com a inscrição “Agir”.
Escuta-se a fala, “Aja”, a partir de um narrador ausente. Em som de fundo escuta-se “Industrial Music Box”, por Incopetech royalty free music e o batimento de um coração.
CORTA PARA:

7 – EXT – PORTA PRINCIPAL / DEPOSITRÃO – DIA
ALUNO D, vestido com uma roupa casual, posição lateral e rosto impercetível, parcialmente encoberto pelo capuz do casaco. Este aluno encontra-se sozinho na entrada da porta principal, junto ao depositrão da escola, segurando resíduos de equipamentos elétricos e eletrónicos usados, os quais usa para depositar neste contentor.
Escuta-se a fala, “Recolha de resíduos de equipamentos elétricos e eletrónicos usados”, a partir de um narrador ausente. Em som de fundo escuta-se “Industrial Music Box”, por Incopetech royalty free music e o batimento de um coração.
CORTA PARA:

8 – EXT – PORTA PRINCIPAL / DEPOSITRÃO – DIA
Na ausência de alunos, a filmagem de um cartaz, publicitando a recolha de resíduos de equipamentos elétricos e eletrónicos usados, ocorre na entrada da porta principal, junto ao depositrão da escola.
Escutam-se as falas: “De 27 a 31 de maio” e “Escola do Couto Mineiro do Pejão”, a partir de um narrador ausente. Em som de fundo escuta-se “Industrial Music Box”, por Incopetech royalty free music e o batimento de um coração.
FADE OUT

Créditos
AECMP
Programa Eco-Escolas
Realização Turma 8.º A
Coordenação e edição Professora Daniela Rosas
Colaboração Professora Eduarda Sá Andresen, Professora Marta Castro
Música “Industrial Music Box”, por Incopetech royalty free music


FIM

Duração do vídeo:

30 segundos

Ficha técnica:

Realização – Alunos 8.º A.
Edição e coordenação – Professora Daniela Rosas.
Máscaras produzidas com REEE – Alunos 8.º A e professora Eduarda Andresen, em articulação com a disciplina de Educação Visual.
Outra colaboração: Professora Marta Castro.
Cartaz publicitário REEE: alunos 8.º A.
Música: “Industrial Music Box”, por Incopetech royalty free music.

Idade dos alunos:

A atividade foi desenvolvida pelos alunos da turma A do 8.º ano de escolaridade, cujas idades estão compreendidas entre os 13 e os 16 anos.

Envolvimento dos alunos:

Os alunos mostram-se muito recetivos para a participação neste projeto, revelando motivação para embarcar no mesmo e empenho na execução de todas as tarefas.

Envolvimento de outros elementos da comunidade:

Após publicação na página do Agrupamento houve uma boa recetividade por parte dos membros da comunidade educativa, os quais fizeram uma apreciação positiva do mesmo. O spot foi publicado de forma a publicitar uma das atividades a incluir na semana da energia, de 27 a 31 de maio, a recolha de REEE.