Geração Depositrão 5 | 2012-2013

Atividade 2

Jogo de tabuleiro

(pré, 1º ciclo, 2º ciclo)

Trabalhos Publicados

Escola Básica Alvorninha (Caldas da Rainha)

A construção do jogo fez-se com recurso às TIC, nomeadamente através dos programas Power Point e Paint, nas suas funcionalidades mais correntes.
O uso das TIC teve como propósito aproveitar o facto dos alunos realizarem, com grande interesse, jogos nos computadores da escola, tratou-se de juntar o “agradável ao útil”.
Apesar de na sua construção não ter havido utilização de resíduos, pode-se dizer que a ideia de aproveitamento, reutilização esteve, à mesma, presente, porquanto partiu-se de materiais, recursos e equipamentos existentes, sem necessidade de nenhum investimento extra. A principal fonte do jogo foi a brochura disponibilizada no site da Geração Depositrão.
O jogo tem como finalidade que os alunos apliquem / consolidem ou aprendam os preceitos da educação sobre os REEE. Teve como objectivo a construção de um jogo que pudesse ser facilmente partilhado por todas as escolas do agrupamento e que fosse suficientemente versátil para poder ser concretizado em diferentes suportes, por exemplo, ser impresso a cores, só com os contornos para ser pintado pelos alunos ou recriado através de colagens de materiais residuais.
O jogo é composto por 55 casas com cores e funções diferentes: passagem, perguntas, prémios, comentários e castigo.
Para se jogar são necessários, um dado e 4 peões (todas as peças podem ser impressas).
Para a progressão do jogo usa-se o dado. Joga primeiro, quem obtiver maior pontuação nos lançamentos iniciais para apuramento da ordem dos jogadores.

Regras
Casas vermelhas – “Perguntas”- Quem por lá parar tem de ler a pergunta e responder; se acertar avança 2 casas, senão retrocede 3 casas.
Casas com figuras - (mascotes dos REEE) – Escolhe uma qualquer pergunta do jogo; se acertar avança, parando na 2ª casa azul que encontrar; se errar fica na mesma casa.
Casas com comentário - se for positivo, avança até à próxima casa com pergunta e procede-se como anteriormente descrito; se o comentário for negativo retrocede 2 casas.
Casa negra – lixeira – Quem lá for parar, só de lá poderá sair se for ajudado. Na jogada seguinte, quando for a sua vez de jogar, terá de pedir a um jogador que responde à pergunta que tem mais perto de si (do jogador a quem fez o pedido); se este acertar avançam os dois para as próximas casas azuis, respetivamente, senão ficam os dois nas mesmas posições.

Dimensões do trabalho:

50 x 40 cm.

Regras do jogo:

Trata-se de um jogo tipo jogo da “Glória”. Foi realizado por vários alunos dos 3º e 4º anos de escolaridade, com idades compreendidas entre os 8 e os 9 anos, na Biblioteca Escolar de Alvorninha, durante as suas pausas letivas. Os alunos foram orientados pelas professoras Tânia Silva e Alexandra Reis. Os alunos estiveram envolvidos na construção do jogo desde a fase da sua conceção até à sua conclusão.
A construção do jogo fez-se com recurso às TIC, nomeadamente através dos programas Power Point e Paint, nas suas funcionalidades mais correntes.
O uso das TIC teve como propósito aproveitar o facto dos alunos realizarem, com grande interesse, jogos nos computadores da escola, tratou-se de juntar o “agradável ao útil”.
Apesar de na sua construção não ter havido utilização de resíduos, pode-se dizer que a ideia de aproveitamento, reutilização esteve, à mesma, presente, porquanto partiu-se de materiais, recursos e equipamentos existentes, sem necessidade de nenhum investimento extra. A principal fonte do jogo foi a brochura disponibilizada no site da Geração Depositrão.
O jogo tem como finalidade que os alunos apliquem / consolidem ou aprendam os preceitos da educação sobre os REEE. Teve como objectivo a construção de um jogo que pudesse ser facilmente partilhado por todas as escolas do agrupamento e que fosse suficientemente versátil para poder ser concretizado em diferentes suportes, por exemplo, ser impresso a cores, só com os contornos para ser pintado pelos alunos ou recriado através de colagens de materiais residuais. Está dimensionado para uma impressão de 50 x 40 cm.
Na sua forma original, em suporte digital, recomenda-se que seja jogado recorrendo-se à projeção em quadro branco, usando-se imanes nos “peões”.

Descrição do jogo
O jogo é composto por 55 casas com cores e funções diferentes: passagem, perguntas, prémios, comentários e castigo.
Para se jogar são necessários, um dado e 4 peões (todas as peças podem ser impressas).
Para a progressão do jogo usa-se o dado. Joga primeiro, quem obtiver maior pontuação nos lançamentos iniciais para apuramento da ordem dos jogadores.

Regras
Casas vermelhas – “Perguntas”- Quem por lá parar tem de ler a pergunta e responder; se acertar avança 2 casas, senão retrocede 3 casas.
Casas com figuras - (mascotes dos REEE) – Escolhe uma qualquer pergunta do jogo; se acertar avança, parando na 2ª casa azul que encontrar; se errar fica na mesma casa.
Casas com comentário - se for positivo, avança até à próxima casa com pergunta e procede-se como anteriormente descrito; se o comentário for negativo retrocede 2 casas.
Casa negra – lixeira – Quem lá for parar, só de lá poderá sair se for ajudado. Na jogada seguinte, quando for a sua vez de jogar, terá de pedir a um jogador que responde à pergunta que tem mais perto de si (do jogador a quem fez o pedido); se este acertar avançam os dois para as próximas casas azuis, respetivamente, senão ficam os dois nas mesmas posições.

Idade dos alunos:

8 e 9 anos

Envolvimento dos alunos:

Jogo foi realizado por vários alunos dos 3º e 4º anos de escolaridade, com idades compreendidas entre os 8 e os 9 anos, na Biblioteca Escolar de Alvorninha, durante as suas pausas letivas. Os alunos foram orientados pelas professoras Tânia Silva e Alexandra Reis. Os alunos estiveram envolvidos na construção do jogo desde a fase da sua conceção até à sua conclusão.