Atividade 2
Jogo de tabuleiro
(pré, 1º ciclo, 2º ciclo)
Trabalhos Publicados
O jogo pretende que o aluno aprenda a brincar e a identificar conceitos/atitudes corretas de cidadania, no sentido da preservação do Planeta; Conhecer o significado dos 4 rs: recuperar, reduzir, reciclar, reutilizar.
O jogo é composto por:
* 1 tabuleiro em cartão
* 1 dado em cartolina com pintas coloridas
* 4 tampas de plástico: amarela, vermelha, azul e verde
*12 cartões para colocar dentro das caixas: azul, amarela e verde
Materiais utilizados na construção do jogo: cartão; tampas de garrafas de plástico; palhinhas das embalagens de leite; caixas de fósforos; espátulas de madeira: revistas; cartolina.
Dimensões do trabalho:
50cmX 48cm
Regras do jogo:
Nº de jogadores: 2 a 4
Idade: a partir dos 3 anos
Como jogar: O jogo começa com o tabuleiro vazio.
Cada jogador escolhe a tampa a seu gosto e coloca-a na casa de partida.
O lançador lança o dado e o jogador avança o nº de casas indicado. Não esquecer que cada jogador só joga na sua vez.
Se cair numa casa com caixa, tira uma carta e segue as instruções. Cada caixa contém 4 cartas: uma imagem certa e outra errada dos materiais a introduzir no ecoponto e uma imagem com os efeitos positivos ou negativos para o planeta.
O 1º jogador a chegar à casa 25 ganha o jogo.
Idade dos alunos:
5 anos
Envolvimento dos alunos:
Os alunos como fazem a recolha e separação de residuos no JI (com apoio das famílias) perceberam o pretendido com este desafio e depressa aderiram à construção do jogo. Verificou-se um grande envolvimento, imaginação, criatividade e trabalho de pesquisa. O jogo só se concretizou devido ao espírito de equipa, partilha e trabalho colaborativo entre todos. Este projeto foi desenvolvido pelos alunos de 5 anos, mas foi apresentado ao restante grupo (3 e 4 anos) e é jogado por todos.
Envolvimento de outros elementos da comunidade:
A construção do jogo foi de tal maneira significativa para os alunos envolvidos que o querem mostrar a todos os que vêm ao Jardim de Infância, sobretudo aos pais e aos responsáveis pela CAF (componente de apoio á família). É usual ouvir: " Tens que ver o jogo espetacular que nós inventamos" e "Vem jogar! Nós ensinamos como é!". E assim o jogo vai sendo conhecido e, de mão em mão, vai sendo partilhado e jogado.
